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Bei unseren Spanischkursen ist der Schüler eine Schlüsselfigur. Er ist ausschlaggebend und nimmt aktiv an seinem eigenen Lernprozess teil. Der Dozent ist unserer Auffassung nach die Person, die seinen Schülern Anleitungen gibt, die den Fremdsprachenerwerb effektiver gestalten. Hierbei geht es darum einen möglichst maximalen Nutzen zu ziehen und zwar nicht nur aus den Kenntnissen, die ihnen in den Unterrichtsstunden vermittelt werden, sondern auch aus den Einflüssen, die durch die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben Spaniens auf sie zukommen.
Deshalb
setzen wir auf eine flexible Methode, die, auf der Grundlage
der grammatikalischen Fundamente, dem Schüler ermöglicht,
ein Spanisch zu erlernen, mit dem er in jeder Situation in der
Spanisch sprechenden Welt und mit jeder Spanisch sprechenden
Person zurecht kommt. Ein universales Spanisch, das von den
Büchern ausgeht, um das eigentliche Ziel zu erreichen:
Kommunikation.
Damit der Lernprozess
so effektiv wie nur möglich ist, bestehen unsere Gruppen
aus maximal zehn Schülern. Wir sind nämlich davon
überzeugt, dass der Unterricht besonders erfolgreich ist, wenn
er auf die einzelnen Personen abgestimmt werden kann.
Am ersten
Tag wird ein mündlicher und schriftlicher Test vorgenommen,
um das Niveau der verschiedenen Teilnehmer auszumachen, und sie
in die angemessene Gruppe einzuordnen.
Informationen über unsere Kurse für Gruppen finden Sie hier.
Unsere Kurse
sind in die folgenden vier Niveaus eingeteilt:
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NIVEAUS
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ZIELE
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ANF€NGER
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- Für
die Schüler, die erstmals Kontakt mit der Sprache
aufnehmen.
- Die
grundlegenden grammatikalischen Fundamente beherrschen.
- Gängige
einfache Kommunikationssituationen verstehen und damit
umgehen können.
- Aneignung
eines elementaren Wortschatzes.
- Einführung
in einfache Sprechsituationen mittels praktischer Kommunikationsübungen.
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GRUNDSTUFE
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- Etwas
kompliziertere grammatikalische Strukturen beherrschen.
- Gängige
Kommunikationssituationen verstehen und damit umgehen
können.
- Aufbau
der grammatikalischen Kenntnisse und ihre Anwendung auf
gängig
- Kommunikationssituationen.
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MITTELSTUFE
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Aneignung etwas komplizierterer grammatikalischer und
syntaktischer Strukturen.
- Kommunikationssituationen
verstehen und damit umgehen können, so dass der Schüler
ohne Schwierigkeiten im täglichen Leben zurechtkommt.
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FORTGESCHRITTENE
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- Näher
auf konkrete Aspekte der Sprache eingehen und die Kenntnisse
darüber verbessern.
- Mittels
spezifischer Übungen die Techniken der schriftlichen
und der mündlichen Ausdrucksform weiter verbessern.
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